摘要：共享经济或按需经济是一种地理定位经济，在这种经济中，对空间环境位置的导航已成为交付物品或服务的基础。地理信息技术 代表了一个新的领域，它与地理和设计相交叉，帮助人们在新经济中茁壮成长，使他们能够思考新的、更可持续的生活和工作方式。本文 着眼于它对高等教育的影响，评估了国内外大学中出现的地理信息技术课程及相关设计项目；而后通过地理信息技术设计的方法，引导一 种学生自组织的多元趣味且高效的教学环境。

关键词：地理信息技术； 跨学科； 教学模式创新

DOI：10.19569/j.cnki.cn119313/tu.202003042