摘要：随着教育体制的改革与教学模式的不断更新，中小学建筑设计中普通教室设计进入了一个新的发展阶段。本文通过对相关文献的综述和分析，探讨了中小学建筑设计中普通教室设计的要点、存在的问题以及设计策略。研究发现，普通教室设计应注重灵活性和多功能性，创造积极的学习环境，提高教学质量。然而，当前普通教室设计存在空间布局不合理、设计理念陈旧等问题。在设计实例和实践方面，研究提出了一些具体的设计策略，例如，针对教学区单元空间的使用面积、空间细分设计进行优化。