习近平总书记强调，我们党为人民而生、因人民而兴，一切工作都是为了人民的幸福。我们要始终坚持人民至上，树立和践行正确政绩观，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

  树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，重庆、海南、云南、陕西等地坚持高标准谋划、高质量推进，以调查研究摸清实情，以开门教育广纳民声，以建章立制巩固成果，着力在整改落实上出实招、求实效，推动学习教育不断走深走实。

  深入一线听民意 找准查实突出问题

  政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。重庆市委以一体推进学查改为抓手，层层压实政治责任，推动学习教育走深走实。市委理论学习中心组带头开展专题研讨交流，带动全市县处级及以上领导班子开展集中学习5800余次。市级层面和各区县等结合自身实际梳理形成本级《政绩观偏差主要问题清单》，找准查实政绩观偏差具体问题。

  2026年3月22日，游客在重庆市巴南区二圣镇集体村云林天乡景区踏青游玩（无人机照片）。近年来，重庆市巴南区二圣镇集体村依托云林天乡景区，发展都市休闲观光农业，深入推进农文旅深度融合发展，通过打造油菜花、金鱼草等不同品种的四季高山花海主题景区，实现从过去苗木基地“卖苗木”到乡村旅游“卖景观”的转变，带动村民增收致富。新华社记者 黄伟 摄

  海南省委各级领导干部带头，通过座谈会恳谈、下基层访谈、大数据平台梳理等方式，广泛听取群众对政绩观偏差问题的意见建议。海南组织省委巡视办、省审计厅、省财政厅等单位对纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、统计监督等反馈问题进行“大起底”，收集涉及政绩观偏差尚未完成整改或整改不彻底的问题，并及时反馈至相关责任单位。

  云南省委组织开展专题调研，访谈部分州、县党政正职及省州县有关部门负责同志和党员群众，发放并回收调查问卷3000余份，广泛听取各方面意见建议。同时，迅速组建省级工作专班，完善运行机制，统筹推进学习教育。云南省级工作专班派出14个组，分赴云南16个州（市）及部分省级部门、高校、省属企业等调研，督促工作落实。

  树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。陕西省委推动学习教育与深化开展高质量项目推进年、营商环境突破年、干部作风能力提升年“三个年”活动结合起来，全面提升服务群众、服务企业、服务基层质效。举办学习教育读书班，组织现职省级领导干部、省直部门单位主要负责人认真研读相关内容，开展专题研讨，增强开展学习教育的责任和担当。

  3月28日拍摄的汉中市南郑区阳春镇陈村的油菜花海（无人机照片）。新华社记者 邹竞一 摄

  实干担当解民忧 用心办好民生实事

  业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。在重庆市北碚区，当地将“企业家接待日”作为学习教育的重要抓手，由区委、区政府等主要负责人牵头，每月轮流接待企业。活动中，企业家反映的生产经营、项目建设中的痛点难点及对区域发展的意见建议，责任部门及时跟踪督办、结果反馈，开展满意度评价，推动问题诉求办理形成闭环。学习教育开展以来，北碚区已接待企业9家，精准收集各类问题23件，其中6件办结销号，其余问题均纳入督办台账。

  政绩观既体现在解决现实矛盾上，也体现在解决历史遗留问题上。一些地区将解决历史遗留问题作为践行正确政绩观的“试金石”。海南省海口市龙华区一回迁安置小区2289套住房因政策衔接不畅等原因，群众多年仍无法办理不动产权证书。当地坚持问题导向，全面启动不动产登记工作。目前，该回迁安置小区已办结印花税和契税137套，下证103套，剩余办证材料正陆续收件审核。

  民心是最大的政治，为民造福是最大政绩。在云南红河、昭通，当地因地制宜打造“家门口的务工车间”，让群众赚钱顾家“两不误”，走出一条产业下沉、就业就近、增收稳定的民生发展新路子；在云南普洱市孟连县，牛油果产业推行“334”利益分配机制，将三成利润交到农户手中，通过合作社组织生产，依靠龙头企业开拓市场，实现了产业发展与农民增收的同频共振、利益共享。

  2026年3月17日，游客在云南省文山壮族苗族自治州广南县坝美景区游览（无人机照片）。近年来，当地深入挖掘坝美村农文旅融合发展潜力，一方面打造沉浸式旅游体验项目，让游客在欣赏自然风光的同时，感受壮乡传统农耕文化；另一方面景区积极吸纳本地村民就业，鼓励其因地制宜创业增收，推动农业与旅游业互促共进。新华社记者 彭奕凯 摄

  陕西及时组建省委学习教育工作专班，对不同层级、不同领域、不同对象开展精准精细指导。因地制宜指导其立足职能职责和行业领域特点，准确把握政绩观偏差和错位的不同表现，有针对性地推进问题查摆和整改整治工作，增强学习教育实效。

  建章立制固长效 推动整改常态化

  管党治党越有效,经济社会发展的保障就越有力。各地在学习教育中坚持“当下改”与“长久立”相结合，着力在建章立制上下功夫，推动正确政绩观在思想上牢固树立、在实践中落地生根，为人民出政绩、以实干出政绩。

  重庆市司法局将学习教育融入到推动严格规范公正文明执法工作中，从规范涉企行政执法入手，围绕违规异地执法、趋利性执法以及乱收费、乱罚款、乱检查等问题，开展集中整治。

  聚焦海南自贸港封关后民生领域新需求，海南制定《海南省树立和践行正确政绩观学习教育“我为群众办实事”工作方案》，围绕群众期盼，深化解决物业服务领域突出问题，重点整治物业服务“质价不符”、侵占公共收益等。针对经营主体需求和发展堵点，推行海南自由贸易港政策直通服务，设立自贸港海关、税务、市场监管专席，政策咨询解答率达到100%。

  2026年3月27日，海口美兰边检站执勤民警为入境旅客办理边检手续。新华社发（王羽 摄）

  云南对标对表中央要求，紧密结合云南实际，制定学习教育实施方案，从学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等5个方面细化了14项具体工作任务，确保学习教育不泛化、不虚化。

  陕西对过去已经曝光整改的政绩观偏差典型问题持续跟踪，举一反三深入查摆问题。县处级以上领导班子和领导干部正抓紧制定主要问题清单并按程序报审，对初步查摆出的问题，能立行立改的及时整改，对问题突出、一时难以解决的建立整改整治台账，细化制定整改措施、推动问题实质性解决。

  文：新华社记者

  海报设计：徐菁